SABER AFRONTAR LAS CRÍTICAS

Carlos Mora Vanegas

La crítica debe hacerse a tiempo; no hay que dejarse llevar por la mala costumbre de criticar sólo después de consumados los hechos. Mao Tse-Tung

Resumen

Siempre habrá alguien que nos critique,  sobre todo por nuestro comportamiento, por la manera en que actuamos , por lo que decimos, vestimos, caminamos, comemos, hablamos por citar algunos aspectos,  y desde luego , por no estar de acuerdo a las  reglas, normas sociales establecidas.

Lo cierto, que si no la sabemos afrontar, puede originarnos desarmonía, desequilibrarnos, afectarnos física y psíquicamente.

De ahí,  lo importante de estar atento en cómo debemos afrontar las críticas.

Palabras claves

 Molestia, rabia, desarmonía, afectaciones

Notas básicas, consideraciones

Nos recuerda Wikipedia, que etimológicamente la palabra crítica está relacionada con la palabra criterio. Esto es, si en el lenguaje usual la palabra crítica tiene muchas veces connotaciones negativas (muchas veces se equipara crítica a objeción) en filosofía la palabra crítica se corresponde más con el discernimiento objetivo a través de un análisis respecto a algo, sobre todo cuando ese algo ya se daba por sentado y consabido, este es -por ejemplo- el uso que Kant da a la palabra crítica.

El Diccionario de la lengua española de la Real Academia Española define la crítica como lo que «se expresa públicamente sobre un espectáculo, un libro, una obra artística, etc.» como «examen y juicio».

En lo que concierne a la cultura occidental, el origen de la crítica puede coincidir con las primeras trazas de evaluaciones estéticas presentes en las obras de Aristóteles, Platón y en las comedias de Aristófanes. Desde entonces se han formado algunos elementos o tipos constantes del discurso crítico, los tres listados a continuación, que de alguna manera son exhaustivos en los tres aspectos críticos de la acción, la comprensión, la empatía y juicios de valor

Sobre la crítica, también nos   opina acn.com.ve que esta es solo un proceso, mediante el cual quien critica se descubre, dice quién es, como piensa y cuáles son sus valores. En un mundo de proyecciones quien crítica seria el director de la película a proyectar. Si analiza este asunto más detenidamente, la crítica es una suposición de que quien la emite es superior a quien es criticado, cuando la realidad es que, quien critica no tiene ni la más remota idea de lo que en verdad es un idea creativa; dicho de una forma más directa: es un “seguidor”, un sumiso de quien se atreve a expresar sus objetos o estructuras personales en un ambiente público. Flaco favor se le hace a la inteligencia cuando quien critica solo lo hace por el placer de sentirse poderoso.

En definitiva comenta psicoencuentro.wordpress.com ,  que seguramente,  las críticas siempre han estado presentes en las relaciones humanas, forman parte del «tira y afloja» que caracteriza todo vínculo. Cuanto más cercanos estamos emocionalmente a otra persona más difícil es la relación, pues aumenta la probabilidad de que encontremos aspectos que nos desagraden de ella. Y a la inversa: la proximidad hace que sean más patentes los defectos que queremos esconder pero de los que nadie se salva. Cuando incide sobre nosotros un dedo acusador podemos sentir como si se destaparan nuestros peores trapos. Uno se puede sentir descubierto, vulnerable, injustamente tratado… Muy a menudo la respuesta, si el tipo de relación lo permite, es defenderse a través del contrataque. En otras ocasiones no se produce esta contestación y la persona acata lo que se le dice, pero interiormente puede sentirse gravemente desmoralizada y resentida.
Las críticas pocas veces consiguen el cambio que pretenden causar. Con frecuencia surten el efecto contrario y se incrementa aún más la conducta desaprobada. La razón se debe a que la persona interiormente se niega a dar lo que se le pide mediante la crítica, pues siente herido su orgullo y cerrarse es una forma de expresar su rencor. Téngase presente comenta psicoencuentro.wordpress.com  , que la crítica es una señora con mala fama. Posiblemente porque estamos más acostumbrados a su faceta denigrante que a su aspecto más enriquecedor. Demasiadas veces los comentarios críticos se utilizan para rebajar el valor de los otros, con el fin encubierto de reafirmarse a uno mismo como superior o mejor. A menudo los usamos para ganar seguridad o consolidar nuestras opiniones ensalzando, por ejemplo, al que piensa como nosotros y rebatiendo a quien nos contradice.
Se recalca que no deberíamos enjuiciar ni criticar a los demás. Sin embargo esto, además de ser poco probable, niega el aspecto positivo que tiene la capacidad crítica. Sin esa capacidad de ver el lado menos favorable de las cosas nos privaríamos de la tensión que posibilita emprender cualquier mejora.

En la medida que nos autoconocemos, sabemos manejar nuestras emociones, podemos afrontar las críticas sin dejarnos atrapar por sus efectos, más cuando estas son mal intencionadas.

 No olvidemos se nos señala, que cuando a la persona le falta la confianza necesaria para encarar las críticas puede sentirse paralizada por su temor. Quizá no se atreva a hacer o decir ciertas cosas que crea comprometedoras, prefiriendo mantener una actitud acorde con lo que se espera o requiere de ella. Esta actitud aporta sólo una seguridad momentánea pues a la larga fomenta la indecisión y el rencor al tener que rebajarse o acallar lo que siente.
La única forma de vencer este temor como sucede con todos los miedos, es enfrentarse a él realizando justo lo que tanto se teme. La solución está en arriesgarse, en decir lo que se ha callado, en hacer lo que se prefiere postergar. Una vez se ha dado el primer paso y la persona siente que se puede afirmar en su sitio sin ser avasallada, irá recuperando su propia confianza.

 *Fuentes debidamente señaladas

LA MANIPILACION SU ALCANCE Y REPERCUSIONES

Carlos Mora Vanegas

Cuando las personas no aprenden las herramientas de juicio y se limita a seguir sus esperanzas, las semillas de la manipulación política se siembran. Stephen Jay Gould

Resumen

Es lamentable descubrir, que hemos sido manipulado en pro del beneficio de otro, más cuando en esa persona que la usado le depositamos confianza, creíamos en él (ella), no obstante los resultados alcanzados nos mostraron lo equivocado que estábamos, simplemente por no estar atento y a veces por ser muy emotivos, poco analíticos y desconocer nuestras emociones.

Generalidades, anotaciones, opiniones, alcance

Qué se entiende por manipulación, qué abarca, cuál es su alcance, repercusiones, cómo reconocerla’, son preguntas necesaria para determinar lo que la manipulación involucra como nos repercute.

Sobre ella nos comenta,  lasangredelleonverde.com que según el Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española, manipular significa (en su tercera acepción): “Intervenir con medios hábiles y, a veces, arteros, en la política, en el mercado, en la información, etc., con distorsión de la verdad o la justicia, y al servicio de intereses particulares.”

De este modo se entiende, que la manipulación es el acto de transformar la opinión de una persona o grupo de persona mediante la distorsión intencionada del discurso racional. Realmente es difícil saber cuando alguien está utilizando técnicas meramente discursivas para variar la opinión de sus oyentes y cuando hace uso de la manipulación ya que tanto una como otra persiguen lo mismo: convencer al oyente.

Aunque se puede admitir que existe una “zona gris” entre la argumentación racional y la manipulación también es cierto que hay zonas perfectamente delimitadas entre la manipulación y la argumentación: el chantaje emocional es una táctica claramente manipulativa; la deducción claramente argumentativa.

La manipulación es una herramienta común en los medios de comunicación de masas sobre todo en lo que respecta a la política y a la publicidad. Aún siendo, en algunos contextos mediáticos, socialmente admitida es un instrumento peligroso en manos de personas sutiles y socialmente influyentes. Este trabajo intentará mostrar las técnicas usualmente utilizadas por los manipuladores.

¿Cómo determinar cuando la manipulación aflora?, ¿cómo reconocerla?, al respecto, psicologia-online.com, nos proporciona algunos lineamientos que aclaran este tema.
Se nos dice, que una persona intenta manipularnos  cuando nos  sugiere o nos  dice lo que tenemos  que hacer, de tal forma que se beneficie más que uno, cuando percibimos  amenaza o sentimos  miedo.

Se nos agrega, que si  estamos  haciendo algo contra nuestra  voluntad, nuestros  principios, valores o metas, alguien  nos  está manipulando. Se está aprovechando de nosotros.

Estos  es especialmente preocupante cuando sentimos  miedo, culpa o vergüenza. Pero tengamos  cuidado: Podríamos  estar manipulándonos solo.

Nos comenta la fuente de información señalada otro aspecto interesante de tomarse en cuenta, como que  para que haya manipulación es necesaria una relación asimétrica entre, al menos, dos personas. Es asimétrica porque una predominantemente da, y la otra predominantemente recibe, uno gana y el otro pierde. Aunque el manipulador puede ser siempre el mismo, no es infrecuente que el proceso sea cíclico, de tal forma que los papeles se alternen entre los dos integrantes de la relación.

Las tácticas que se emplean son asombrosamente simples, tanto que se pueden resumir en sólo tres estrategias generales: Amenazar, criticar o inhibirse. También son muy eficaces. El miedo, la culpa o la vergüenza que generan son capaces de movilizar a prácticamente todos los seres humanos en la dirección requerida por el manipulador, bien directamente, o bien como protesta ante su acción.

Desde luego, suele ser difícil darse cuenta de que uno está siendo sometido a manipulación. Puede notar que se siente culpable, que está haciendo lo que la otra persona quiere por miedo, tener extrañas molestias físicas o incluso ataques de pánico... pero tal vez no descubra que están relacionados con que está renunciando a sus valores, principios y objetivos para satisfacer los de otra persona de su entorno.

Se nos indica además que una buena forma  para detectar la manipulación y saber quién nos  manipula es analizar lo que sentimos  cuando estamos  con esa otra persona. ¿Miedo? ¿Culpa? ¿Vergüenza? ¿Aprensión? ¿Inseguridad? ¿Repulsión? ¿Pensar que somos  un imbécil o un inútil? ¿Intenso afecto inmotivado? Una relación normal no debe producirte emociones negativas, todo lo más neutras, y sentimientos demasiado positivos (no de enamoramiento) con alguien a quien acabamos  de conocer son sospechosos.

También podemos  analizar lo que hacemos. ¿Es eso lo que queríamos  hacer en ese momento? Si nos  pagan por ello, tenemos  una justificación. Pero este no suele ser el caso en los manipuladores, ya que si estuviesen dispuestos a gastarse el dinero que cuestan nuestros servicios no necesitaría aprovecharse de uno. ¿Es eso contrario a nuestros  valores, principios, expectativas? Nadie hace algo contra sí mismo si no está muy presionado por el ambiente. Si es así, ¿a quién beneficia? Ese es el manipulador. Ese, o quien mueve sus hilos en la sombra.

Un tema muy interesante y preocupante dentro de la manipulación es la manipulación emocional, específicamente lo   concerniente al chantaje emocional, que es muy común sin embargo sus repercusiones son muy nocivas.

Considérese, que la manipulación emocional es la táctica que pretende manipular la opinión del oyente manejando arteramente sus sentimientos.

Al respecto de ella nos  comenta  la fuente señalada, que este tipo de manipulación es, con mucho, el tipo más peligroso y efectivo, debido a   que hace uso del control de los afectos en vez del control sobre la información.

Se entiende por chantaje emocional aquella táctica de manipulación que genera en la víctima sentimientos que le obligan emocionalmente a actuar en la dirección deseada por el manipulador. Los sentimientos que con más frecuencia usa el manipulador para realizar el chantaje emocional son los de culpa y adulación.

Conclusión

Hay que estar atento en nuestras interrelaciones, determinar nuestro comportamiento en ellas, evitar a toda costa que aflore la manipulación, que  puede originarnos repercusiones negativas, afectarnos psíquica y hasta físicamente .

Tengamos presente además, lo que  señala  la revista-digital.verdadera-seduccion.com que si alguna persona  o entidad nos  impide vivir nuestra  propia vida de modo alguno y nos  restringue en algo,  nos  está manipulando de mala forma para que seamos  co-dependiente de esa persona o ente. Mucho cuidado, se nos dice también, que  la manipulación que prohíbe, restringue  o impide que seamos liberal y pensemos  por uno  mismo, se hace para que seamos co-dependiente, es decir: “necesitamos  a esa persona o ente para no equivocarnos  y saber si hacemos  las cosas bien”. Libérese de la manipulación. De usted depende….

*Fuentes debidamente señaladas. Docente universitario de postgrado De Faces. Gerencia de la calidad y productividad. U.C. Exatec.

Cátedras: Apuntes de  Comportamiento organizacional, desarrollo personal Aula virtual.

 carmovane@gmail.com

LA ANGUSTIA Y SU ALCANCE

Carlos Mora Vanegas

En la medida que nos preocupamos por autoconocernos, determinar en donde están nuestras debilidades, como afrontamos las situaciones, de qué forma actuamos  en el diario vivir, cómo sabemos aprovechar las oportunidades, qué tanto nos preocupamos por estar atento, despierto, evitaremos que se manifieste la angustia, nos desequilibre y pueda afectarnos psíquica y físicamente.

Somos seres que estamos sometido día a día a diferentes pruebas, que debemos sorprendernos actuando,  descubriendo que tanto interés le hemos puesto a la oportunidad de vida que se nos ha legado, a sorprendernos inatentos, a  la forma como actuamos ante los problemas que nos surgen,  como manejamos nuestras emociones,  y que tanto evitamos dejarnos aprisionar por la angustia.  Lo cierto, que no todos están preparados para no dejarse atrapar por la angustia y su alcance, como repercusiones que se generan cuando  nos contaminamos de ella. ¿A qué se debe ello?, ¿Cuál es la causa? Son algunas preguntas que requieren de repuestas, de adentrarse en determinar por qué surgen y que involucra.

Wikipedia nos aporta sobre ella, que la angustia (etimología: del indoeuropeo anghu-, moderación, relacionado con la palabra alemana Angst) es un estado afectivo de carácter penoso que se caracteriza por aparecer como reacción ante un peligro desconocido o impresión. Suele estar acompañado por intenso malestar psicológico y por pequeñas alteraciones en el organismo, tales como elevación del ritmo cardíaco, temblores, sudoración excesiva, sensación de opresión en el pecho o de falta de aire (de hecho, “angustia” se refiere a “angostamiento”). En el sentido y uso vulgares, se lo hace equivalente a ansiedad extrema o miedo. Sin embargo, por ser un estado afectivo de índole tan particular, ha sido tema de estudio de una disciplina científica: la psicología, y especialmente del psicoanálisis, que ha realizado los principales aportes para su conocimiento y lo ha erigido como uno de sus conceptos fundamentales. Como todos los conceptos freudianos, el de Angustia fue construido por Freud poco a poco, articulándose a la vez con los demás que integraban la teoría psicoanalítica en pleno desarrollo, y creciendo a la luz de los nuevos descubrimientos que el maestro vienés realizaba en su práctica clínica.

En sus primeros desarrollos sobre la angustia, Freud comienza señalando la particularidad de este estado afectivo penoso, que es el afecto penoso por excelencia, diferente de todos los otros.

Por su parte,  Jean Paul Sartre al respecto de la angustia,  llega a declarar que el hombre es angustia. Distingue la angustia del mero miedo: el miedo aparece ante un peligro concreto y se relaciona con el daño o supuesto daño que la realidad nos puede infligir; la angustia no es por ningún motivo concreto, ni de ningún objeto externo, es miedo de uno mismo, de nuestras decisiones, de las consecuencias de nuestras decisiones. Es la emoción o sentimiento que sobreviene con la conciencia de la libertad: al darnos cuenta de nuestra libertad nos damos cuenta de que lo que somos y lo que vamos a ser depende de nosotros mismos, de que somos responsables de nosotros mismos y no tenemos excusas; la angustia aparece al sentir­nos responsables radicales de nuestra propia existencia. Es muy importante también recordar que para Sartre esta conciencia de la responsabilidad se incrementa al darnos cuenta de que nuestra elección no se refiere solo a la esfera puramente individual: todo lo que hacemos tiene una dimensión social; cuando elegimos un proyecto vital estamos eligiendo un modelo de humanidad, no se puede elegir una forma de vida y creer que ésta vale sólo y exclusivamente para nosotros, no se puede desatender a la pregunta ¿y si todo el mundo hiciera lo mismo? Al elegir, afirma Sartre, nos convertimos en legisladores, por ello siempre nos deberíamos decir: “dado que con mi acción supongo que todo hombre debe actuar así, ¿tengo derecho a que todo hombre actúe así?”. Sartre nos recuerda que el sentimiento de angustia lo conocen todas las personas que tienen responsabilidades, y cita el caso del jefe militar que decide enviar a sus hombres al combate, sabiendo que tal vez los envía a la muerte; él es responsable del ataque, elige esta acción y la decide en soledad.

Nos agrega más sobre el tema, e-torredebabel.com,  que podría parecer que la angustia, como miedo ante la elección de una posibilidad, lleva al quietismo o la inacción, pero, señala Sartre, esto no es así, al contrario: la angustia es expresión o condición de la acción misma pues si no tuviésemos que elegir no nos sentiríamos responsables ni tendríamos angustia. La angustia acompaña siempre al hombre, no sólo en los casos de decisiones extremas; sin embargo, cuando examinamos nuestra conciencia observamos que muy pocas veces sentimos angustia. Sartre explica esta circunstancia indicando que en estos casos lo que hacemos es huir de ella adoptando conductas de mala fe, no creyéndonos responsables de nuestras acciones.

Nos aporta además sobre la angustia, tuotromedico.com. que consideremos, que la angustia es el sentimiento que experimentamos cuando sin motivo nos preocupamos en exceso por la posibilidad de que en el futuro nos ocurra algo temido sobre lo que no tenemos control y que, en caso de que sucediera consideraríamos "terrible" o haría que nos consideráramos personas totalmente inútiles. También se puede definir la angustia como un sentimiento de amenaza cuya causa es por el momento desconocida pero que puede aparecer en el momento en que menos lo esperamos y revelar a todos sin excepción que somos unos incompetentes o personas totalmente ridículas.

La angustia es un círculo vicioso. Una vez que se ha experimentado la angustia "sin razón alguna", aparece una actitud angustiada ante la perspectiva de sentir angustia. Aparecen pensamientos del tipo de "sería horrible si empezara a sentirme angustiado". Pensar de ese modo nos provoca la angustia. Inmediatamente, notamos la angustia y pensamos algo así como "es terrible, me estoy angustiando". Esto lleva a incrementar la angustia, que a su vez nos hace pensar cosas tales como "Estoy perdiendo el control. ¿Y si me desmayo (o me coge un ataque de pánico, o cometo una locura, o me da un ataque al corazón)? Sería terrible." La angustia crece por momentos y nos conduce a pensamientos cada vez más angustiantes. El proceso se desarrolla con gran rapidez y de lo único que somos conscientes es de un progresivo sentimiento de pánico. La característica principal de la ansiedad es que, poco a poco, se generaliza y cada vez hay más cosas que producen ansiedad.

Los síntomas de la angustia son de acuerdo Según el Manual Diagnóstico de los Trastornos Mentales, una crisis de angustia (panic attack) es definida como la aparición temporal y aislada de miedo o malestar intensos, acompañada de cuatro (o más) de los siguientes síntomas, que se inician bruscamente y alcanzan su máxima expresión en los primeros 10 min:

• 1. Palpitaciones, sacudidas del corazón o elevación de la frecuencia cardiaca
• 2. Sudoración
• 3. Temblores o sacudidas
• 4. Sensación de ahogo o falta de aliento
• 5. Sensación de atragantarse
• 6. Opresión o malestar torácico
• 7. Náuseas o molestias abdominales
• 8. Inestabilidad, mareo o desmayo
• 9. desrealización (sensación de irrealidad) o despersonalización (estar separado de uno mismo)
• 10. Miedo a perder el control o volverse loco
• 11. Miedo a morir
• 12. Parestesias (sensación de entumecimiento u hormigueo)
• 13. Escalofríos o sofocaciones

En definitiva, se nos dice, que la angustia es un veneno psicológico que puede causar mucho daño, sin embargo, con la ayuda de un profesional es posible aprender a controlar los síntomas de la restricción mental y corporal de la reacción de angustia, e incluso eliminar las fuentes que originan temor y tensión nerviosa dañina en la vida. Escuelas como la cognitivo conductual ofrecen buenos resultados La fría estadística dice que en el mundo, en promedio anual, 620 mil personas intentan suicidarse, agobiadas por todo tipo de angustias. De ellas, 110 mil logran quitarse la vida

Docente de postgrado de faces, Universidad de Carabobo. Exatec.  Carmorvane@gmail.com

CALIDAD EN LA EDUCACION SUPERIOR

Carlos Mora Vanegas

Se puede engañar a todos poco tiempo, se puede engañar a algunos todo el tiempo, pero no se puede engañar a todos todo el tiempo. John Fitzgerald Kennedy

La realidad del presente en el caso venezolano, presenta un escenario muy particular, muy distinto al que ha estado acostumbrado , porque hoy  se manifiesta una gran turbulencia , incertidumbre en tópicos que son muy significativos para cualquier país, como es lo económico, lo político, lo social, seguridad jurídica , justicia, salud, educación , por citar algunos.

Todo ello es consecuencia de un cambio radical que se ha dado en los últimos años, cuando asumió la conducción del poder, el teniente coronel Hugo Chávez,  quien se ha identificado con lo que ha denominado Socialismo del Siglo XXI,  inspirado en algunos aspectos con  las ideas revolucionarias de Simón Bolivar, hasta el extremo,  que le dio vida a lo que se conoce como la Revolución Bolivariana.

Lo cierto , que ello ha incidido significativamente en el estilo de vida del venezolano , en su calidad de vida, en muchos sectores, como el empresarial, salud, vivienda, así, como en los que nos interesa abordar, el de  la educación,  específicamente  a en su  calidad de educación superior, que en el presente, deja mucho que decir.

Muy válido lo que al respecto señala Juan Carlos Callejas, que la calidad se ha convertido en una preocupación fundamental en el ámbito de la Educación Superior. Y ello porque la satisfacción de las necesidades de la sociedad y las expectativas que suscita la Educación Superior depende en última instancia de la calidad del personal docente, de los programas y de los estudiantes tanto como de las infraestructuras y del medio universitario. La búsqueda de la Calidad tiene aspectos múltiplos, las medidas para acrecentar la calidad de la Educación superior deben estar destinadas a alcanzar objetivos institucionales y de mejoramiento del propio sistema.

Muchas son las universidades venezolanas, sean públicas o privadas en que se nota la ausencia de calidad académica, incidiendo significativamente en la capacitación, formación de  profesionales adaptados a las necesidades  del presente, debido a que se nota claramente en muchas de ellas, ausencia de Gestión Universitaria eficiente, eficaz, productiva, que  garantice excelencia académica.

¿Cuáles han sido algunas causas que ha llevado a esta ausencia de la calidad  en la educación de esas  universidades?

Podríamos señalar entre  algunas:

·     Perfiles de profesionales mal definidos, no adaptados a lo que la realidad exige

·      Ausencia de Docentes con competencias, bien definidas,  que involucre calidad  en sus   conocimientos, pedagogía, proactividad, innovación creatividad, visión

·     Poca integración en la relevancia y alcance de lo que la investigación representa , deficiente utilización de ella,

·     Desvinculación con las realidades que el país afronta

·     Desvinculación con los programas de Gobierno

·     Programas de las distintas carreras  no actualizados,

·     Desvinculación con sectores de la salud, empresarial y aun con otras universidades

·     Utilización inadecuada  del capital humano, del talento de la comunidad universitaria

·     Ausencia de las transformaciones requeridas para garantizar excelencia académica

·     Deficiente gestión de servicios

·      Ausencia en las autoridades  de  una gestión educativa  eficiente

·     Deficientes sistemas administrativos

·     Excesiva burocracia

·     Desperdicio de oportunidades que  se generar el vincularse y utilizar adecuadamente las TIC.

·     Anclamiento en el ofrecimiento de carreras ya no aptas a la realidad de los escenarios actuales.

 Concretamente, las autoridades universitarias deben comprometerse a reestructurar  todos aquellos aspectos que involocrua la garantía de una calidad académica.

 Al respecto, es  interesante lo que indica  Vistremundo Aguila, que tengamos en cuenta, que para desarrollar un proceso de evaluación y acreditación de la calidad universitaria, no basta con una definición filosófica o académica de dicho concepto, es necesario definir un concepto de calidad con determinadas características que le permitan:

·  Ser operacional, es decir poder traducirse en elementos fácilmente manejables dentro de una guía, modelo o procedimiento de evaluación.

·  Que abarque de una u otra forma las funciones sustantivas de la universidad

·  Que lleve implícito el concepto de apreciación o evaluación.

·  Que esté ligado a la pertinencia social.

En conclusión, ante la crisis que afrontan las universidades venezolanas en donde  su calidad de educación superior ha sido afectada, urge que las autoridades se comprometan a rescatarla, porque el país ante la turbulencia que actualmente presente, necesita de de profesionales bien capacitados, tomar muy en cuenta lo que por ejemplo sobre este aspecto comenta Fredy Hardy Wompner Gallardo , que la formación profesional debe ser repensada para resolver qué es lo que efectivamente se debe enseñar en pregrado y ser capaces de separar lo importante de los accesorio, lo que sin duda redundará en una reformulación de la organización de los estudios superiores. La empresa moderna necesita trabajadores con una elevada educación general (capacidad de establecer relaciones sociales y laborales en su puesto de trabajo, flexibilidad, disposición a trabajar en equipo, creatividad, disposición de aprender continuamente) mas que de habilidades especificas para un puesto de trabajo determinado (Cox C., 1997). Hoy en día, la capacidad de liderazgo, comunicación, creatividad y emprendimiento son habilidades esenciales de cualquier carrera de ingeniería o administración, así como la empatía, comunicación y motivación lo son también en carreras como la pedagogía, medicina, psicología u otra del área social. Estas habilidades muy ligadas a la personalidad pueden ser desarrolladas con una formación adecuada aunque para ello primero debe valorarse y más tarde concretarse su incorporación en los programas de muchas carreras que así lo requieran.

Además, es muy cierto, el estar atento en la garantía de la calidad estar considerar la relevancia  que el aseguramiento de la seguridad y como se nos señal considerar,  que para asegurar una formación de calidad de nuestro capital humano avanzado resulta imprescindible mantener y fortalecer la diversidad, en un marco de garantías de calidad de los estudios; mejorar los promedios de egreso, reducir las tasas de deserción y renitencia; favorecer la relación entre educación superior y empresa; y la equivalencia por calidad de los títulos y grados obtenidos (Brunner J., 2003).Desde luego, el aseguramiento de la calidad debe ser fruto de un esfuerzo compartido entre el Estado y las instituciones de educación superior. En este esfuerzo debe comprenderse que la calidad no es una cualidad que posee una institución sino un proceso de mejora continua que una institución a implementado y se encuentra en permanente desarrollo.

Docente Jubilado, Área de Postgrado de Faces, Universidad de Carabobo.Programa especialidad Gerencia de la calidad y productividad.

ANOTACIONES BASICAS SOBRE LA GLOBALIZACION Y SU INCIDENCIA EN LOS ESCENARIOS EN DONDE SE MANIFIESTA

Carlos Mora Vanegas

"Lo que se procura, por vez primera en la historia de la humanidad, es poder producir cualquier producto en cualquier lugar del mundo, y que pueda ser consumido por cualquier persona en cualquier otro lugar del globo".Leonel  Fernández:

Introducción

La Globalización  requiere mucho de ser tomada muy en cuenta,  dado a su alcance, repercusiones que de ella se derivan, su gran incidencia en los escenarios en donde actúan, repercutiendo en lo político, económico, social, cultural, así, como en todos aquellos actores que se involucran.

 El objetivo de este escrito, es adentrarse más que todo en el rol que esta desempeña en relación  los escenarios comerciales, en donde las empresas tienen un participación significativa y que no puede ser ignorada, sobre todo, por los ejecutivo que en ella participan gracias a las  empresas en donde actúan.

Para desarrollarlo, se han tomado en cuenta, algunas notas importantes, a fin de determinar su relevancia, considerar algunos tópicos que no pueden ser descuidados, desde luego en forma limitada, considerando lo amplio del tema.

Nos aporta sobre ella Daniel Viquez Bogantes, que la globalización es un fenómeno complejo, no debería sorprendernos  por tanto, que provoque diferentes reacciones entre diferentes individuos o grupos. Para algunos, amenaza la estructura misma de la "Nación estado" y el concepto moderno de democracia mientras que para otros, tales como los partidarios del Islamismo político, busca imponer estructuras políticas no islámicas (es decir, la democracia) sobre países que lo rechazan. Para otros, amenaza la identidad nacional mientras que existen quienes  como  por ejemplo, el escritor Mario Vargas Llosa^[] ven esa identidad como una construcción impuesta que busca obliterar diferencias individuales y culturas locales en aras de una unidad artificial. Aun quienes consideran  el proceso como simplemente una continuación o incluso agudización de procesos explotativos, resultado directo del neocolonialismo capitalista, mientras para otros amenaza el fin de esa predominancia

Anotaciones básicas, consideraciones y alcance

Nos recuerda muy bien, Viquez Bogantes, además. que :  La globalización es un fenómeno de carácter internacional: su acción consiste principalmente en lograr una penetración mundial de capitales (financieros, comerciales e industriales), ha permitido que la economía mundial (mecanismos que la integran: el comercio, la producción, y las finanzas) moderna abra espacios de integración activa que intensifiquen la vida económica mundial y surge como consecuencia de la internacionalización cada vez más acentuada de los  procesos económicos, los conflictos sociales y los fenómenos  político-culturales.

Ha sido definida como el proceso de desnacionalización de los mercados, las  leyes y la política en el sentido de interrelacionar pueblos e individuos por el  bien común. Aunque puede ser discutible que ello lleve a este bien, puede  definirse como la fase en que se encuentra el capitalismo a nivel mundial, caracterizado por la eliminación de las fronteras económicas que impiden la libre circulación de bienes servicios y fundamentalmente de capitales.

Nos agrega además, que la globalización es un concepto que pretende  describir la realidad inmediata como una sociedad planetaria, más allá de  fronteras, barreras arancelarias, diferencias étnicas, credos religiosos, ideologías políticas y condiciones socio-económicas o culturales, o sea un intento de hacer un mundo que no esté fraccionado, sino generalizado, en el que la mayor parte de las cosas sean iguales o signifiquen lo mismo.

Las universidades, aspecto que nos interesa significativamente, especialmente las Facultades de Ingeniería, Administración, no deben descuidar a la hora de definir, sus programs, lo importante  que sus cátedras tomen muy en cuenta todos aquellos factores, conocimientos  necesarios que permitan  comprender la relevancia y alcance de la Globalización en todo lo que esos profesionales deben tomar en cuenta y dar paso a acciones que garanticen que sus funciones alcanzarán lo objetivos propuestos y estará resguardado de todo lo que la Globalización origina.

Desde luego, compartimos con los señalamientos expuestos por Daniel Viquez Bogantes lo importante que es determinar el proceso de la Globalización. Al respecto nos comenta, que  desde el punto de vista económico, la globalización es un proceso de integración de los mercados a escala mundial. Para ello, ha sido indispensable la formación  de bloques económicos orientados bajo la lógica de libre comercio, con el fin de reproducir el capital. Este proceso, ha implicado la creciente interconexión de  los mercados de todo el mundo. De ese modo, los eventos, crisis del sistema  económico cada vez afectan con mayor velocidad y fuerza a todos los países del  mundo.

En el campo social, implica la reducción de las distancias entre todos los países. Jugando  un papel primordial el desarrollo de las comunicaciones, ejemplo  de ello es el uso de Internet.

Ese proceso ha tomado mayor fuerza a partir del fin de la guerra fría, hecho que  permitió que el poder y las relaciones económicas estén dominados por los Estados Unidos, pero esta hegemonía se enfrenta hoy a bloques como la Unión  Europea, y otros bloques en Asia, América Latina y África.
 Al determinar el alcance y repercusiones que actualmente la Globalización ha generado en muchos países, invita a que se considere cuáles son las características relevantes que no deben ser descuidad, entre ellas por ejemplo : el rol que el desarrollo tecnológico, investigación en pro de aquellos países plenamente identificados con ello, que le ha `permitido dar paso a que la nueva tecnología se vea reflejada en nuevos productos,, necesidades de nuevos conocimientos que garanticen que se maneje adecuadamente, garanticen disminución de costos, buena calidad y una excelente productividad, todo ello en beneficio de ser altamente competitivos en los escenarios comerciales en donde se quiere participar.

Muy interesante es el señalamiento cuando comenta, Viquez Bogantes sobre lo necesario de considerar  que esta se caracteriza en la economía por la integración de las economías locales a una economía de mercado mundial,  donde los modos de producción y los movimientos de capital se configuran a escala planetaria (Nueva Economía) cobrando mayor importancia el rol de las empresas multinacionales y la libre circulación de capitales junto con la implantación definitiva de la sociedad de consumo. El ordenamiento jurídico también siente los efectos de la globalización y se ve en la necesidad de uniformizar y simplificar procedimientos y regulaciones nacionales e internacionales con el fin de mejorar las condiciones de competitividad y seguridad jurídica, además de universalizar el reconocimiento de los derechos fundamentales de ciudadanía. En la cultura se caracteriza por un proceso que interrelaciona las sociedades y culturas locales en una cultura global (aldea global), al respecto existe divergencia de criterios sobre si se trata de un fenómeno de asimilación occidental o de fusión multicultural. En lo tecnológico la globalización depende de los avances en la conectividad humana (transporte y telecomunicaciones) facilitando la libre circulación de personas y la masificación de las TICs y el Internet.

 No cabe la menor  duda, como se cita, que es un hecho cierto,   la globalización empuja a las empresas y mercados a organizarse en redes   estrechamente hilvanadas a escala planetaria.

 La ciencia, el conocimiento, la información, la cultura, la educación, etc.

 Tienden a escapar de los límites o controles nacionales y ha asumir, al igual  que los mercados, una lógica de red transnacional y global.

Otro aspecto sumamente significativo en el análisis y que nos recuerda Bogantes, es que a  la globalización puede reducir los costos mundiales en  diferentes formas: Economía de escala: se pueden realizar aunando la producción u otras  actividades para dos o más países. Costo mas bajo de factores: se pueden lograr llevando la manufactura u otras actividades a países de bajos costos.

Conclusiones

Es muy importante estar atento en la forma como la Globalización se está dando , tomar en cuenta como se ja señalado sus efectos, ventajas, desventajas y tomar las acciones que garanticen que se de paso a acciones, estrategias que favorezcan  a los sectores involucrados, al país en su despegue y participación en los escenarios competitivos que han aflorado-

Es muy cierto  además lo que indica  Visquez, que la Globalización  influye de diferente manera tanto en los países desarrollados como en los que están en vías de desarrollo: en los países desarrollados, muchos países se ven constreñidos económicamente a elegir entre  desempleo con altas normales de seguridad social de la calidad de servicios públicos y salarios reales altos, y empleo con bajos salarios y pobres servicios  públicos. En los subdesarrollados, a mediano plazo, pueden beneficiarse tanto de un aumento de empleo, transferencia tecnológica y calidad

y precio de bienes y servicios, como de la presión a desarrollar instituciones educativas, sociales y políticas que mejoren la productividad y la  institucionalidad.

 **Fuentes, la debidamente especificada.

 carmorvane@hotmail.com