COMPETENCIAS LABORALES DEL DOCENTE MODERNO

Carlos Mora Vanegas

Resumen

Los escenarios educativos en el presente se caracterizan por ser muy proactivos, dinámicos y necesitan  de docentes, que además de dominar las nuevas tecnologías de la información  y comunicación  así los  medios audiovisuales modernos, requieren de conocimientos de acuerdo a la realidad educacional del presente, conllevando todo ello a que se determine, defina cuáles deben ser las competencias laborales que se necesitan para garantizar un desempeño profesional óptimo.

Ricardo Fernández nos formula las siguientes preguntas:  ¿Qué competencias habrá de asumir el profesor para dar respuesta a la sociedad del presente ? ¿Están los profesionales de la educación suficientemente preparados para asumir el reto tecnológico para la formación de las futuras generaciones? ¿La integración curricular de las nuevas tecnologías en el marco de la educación formal contribuirá a la mejora de los procesos de enseñanza- aprendizaje? . En este escrito nos adentramos en cuáles deben ser las competencias laborales, su alcance y repercusiones

 Consideraciones básicas, definición, alcance

El profesor José Chichí Páez,  del Área de Postgrado de Faces de la Universidad de Carabobo, programa Gerencia de la Calidad y Productividad, nos recuerda, en un escrito que redactó sobre el tema, que no olvidemos, que competencia laboral es la aptitud de un individuo para desempeñar una misma función productiva en diferentes contextos y con base en los requerimientos de calidad esperados por el sector productivo. Esta aptitud se logra con la adquisición y desarrollo que es expresado en el saber, el hacer y el saber hacer. (Mertens, 2000). 

También nos indica ,que  la Competencia laboral se refiere a  conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que son aplicados por el trabajador en el desempeño de su ocupación o cargo en correspondencia con el principio de "idoneidad demostrada" y los requerimientos técnicos, productivos y de servicio, así como los de calidad, que se le exigen para el adecuado desenvolvimiento de sus funciones

 Nos insiste el Prof. Páez en señalar, que tomando en cuenta que las competencias se refieren a situaciones reales, las instituciones de aprendizaje -independientemente de su nivel- tienen que garantizar la reproducción de las mismas lo más posible, o poner al alumno o aprendiz directamente en contacto con la realidad del mundo empleador (productivo, bienes o servicio).
Con estos conceptos, todas las instituciones de aprendizaje en sus respectivas áreas de influencia de formadores de talento humano, deben implementar una estrategia que garantice el híbrido teoría-práctica, la díada docencia-producción, todo ello con estrecho vínculo entre el estudio y el trabajo, en aras de lograr la unidad monolítica deseable: integral.
Por la antes expuesto, toda institución educativa comprometida con los procesos de aprendizaje debe tener como única misión "la formación de competencias laborales". Por su parte, el sector empleador (público y privado) debe también estar involucrado con la misión-meta del desarrollo de la formación técnica y profesional de sus recursos humanos. Las normas vinculantes entre estudio-trabajo crean magníficas condiciones para esta clase de formación desarrolladora (que permite alcanzar la capacidad funcional). 

Lo cierto que, los escenarios de la educación en el presente requieren de un nuevo perfil  del docente  que sea un verdadero aval en su profesionalización, capaz de aportar los conocimientos, herramientas necesarios  para que los profesionales que forma puedan aportarlos de tal fmanera , que favorezca a todos.

 Es muy válido lo que sobre ello nos comenta Graciela Bar, que no olvidemos, que el docente es el actor principal en el proceso de mejoramiento de la calidad educativa pues es el nexo en los procesos de aprendizaje de los alumnos y las modificaciones en la organización institucional. Las reformas educativas se traducen en las escuelas y llegan al aula por medio del docente.

En el ejercicio del rol profesional, intervienen factores concomitantes tales como el contexto socio económico, el compromiso de la comunidad, la autonomía en la toma de decisiones, la preparación científica y pedagógica y el entrenamiento en los mismos procesos de aprendizaje que pondrá en práctica, centrada en la reflexión y la investigación sobre su ejercicio profesional.

En la profesionalización sabemos, inciden la formación inicial, la capacitación, las condiciones de trabajo, esto es la continuidad laboral, acceder a una carrera profesional acorde con los logros pedagógicos de los proyectos educativos del establecimiento, las remuneraciones, la infraestructura escolar y el equipamiento didáctico.

 Por tanto es muy importante, que la sociedad cuente con maestros y profesores eficaces y eficientes para poner en práctica distintos y adecuados recursos y en las ocasiones oportunas, con el fin de acceder a mejores logros educativos. Aquí, no hay que confundir “modernidad” con mera introducción de cambios y “transformación” con el empleo de un lenguaje que sólo modifica terminologías para significar lo mismo, sin aportar beneficios de conocimientos ni de aplicación.

 Hoy se requieren de nuevas competencias laborales que garanticen a los decentes que sean  capaces de acomodarse a continuos cambios como lo señala Ricardo Fernández Muños, tanto  en el contenido de su enseñanza como en la forma de enseñar mejor. No cabe la menor duda nos dice Fernández, que en las nuevas competencias laborales se debe tomar en cuenta, que  las nuevas tecnologías están transformando la ecología del aula y las funciones docentes, y estos cambios están induciendo una mutación sistemática en las teorías y en las prácticas didácticas. El desarrollo tecnológico actual nos está situando ante un nuevo paradigma de la enseñanza que da lugar a nuevas metodologías y nuevos roles docentes con nuevas competencias. Agrega Fernández en su análisis, que en el momento actual no podemos seguir considerando a los docentes como almacenes del saber y por lo tanto dispensadores omnipotentes del conocimiento.

La cantidad de información que existe sobre cualquier tema es de tal envergadura que es imposible pensar que puedan existir personas que pretendan saber todo de todo. Afortunadamente están los medios electrónicos para ayudar con este volumen de información.

En la sociedad de la información el modelo de profesor cuya actividad se basa en la clase magistral es obsoleto. Las redes telemáticas pueden llegar a sustituir al profesor si éste se concibe como un mero transmisor de información, ya que en las redes tienen gran capacidad para almacenar información y desde ellas se puede adaptar dicha información a las necesidades particulares de cada alumno.

El profesor no puede ni debe competir con otras fuentes informativas, sino erigirse en elemento aglutinador y analizador de las mismas. En el momento que vivimos no basta con saber el contenido de la materia para enseñar bien. El profesor debe ser un conocedor de su materia, pero además ha de aprender a ser un experto gestor de información sobre la misma, un buen administrador de los medios a su alcance, y desde esta orientación, dinamizar el aprendizaje de sus alumnos. Una ayuda eficaz para la gestión de la información que aceleradamente se genera en la sociedad de la información y la comunicación con las Nuevas tecnologías.

Desde esta perspectiva se desprende un cambio importante en el papel del docente, que pasará de ser expositor a guía del conocimiento y, en última instancia, ejercerá como administrador de medios, entendiendo que estos medios de comunicación constituyen un aporte muy significativo al cambio o innovación de la educación al generar nuevas posibilidades de expresión y participación, Se nos recalca, que el docente con sus nuevas competencias  deberá desempeñar más  función más de gestor del aprendizaje de sus alumnos que de transmisor de conocimiento

 Nos indica  Fernández en síntesis, que las competencias básicas que debe tener todo docente serían: dominio de la materia que imparte, cualidades pedagógicas (habilidades didácticas, tutoría, técnicas  de investigación

Conocimientos  psicológicos y sociales…), habilidades instrumentales y conocimiento de nuevos lenguajes

y características personales (madurez, seguridad, autoestima, equilibrio emocional, empatía, cultura general.

Docente Área de Postgrado de Faces, Universidad de Carabobo. Programa gerencia de la calidad y productividad. Exatec.

CULTIVAR LA HONRADEZ

Carlos Mora Vanegas

El ladrón, sin ocasión para robar, se cree un hombre honrado” Proverbio Hebreo.

"La honradez es siempre digna de elogio, aún cuando no reporte utilidad, ni recompensa, ni provecho." Cicerón

Resumen

Mientras transitamos por esta dimensión, debemos estar atento en todos los que los valores encierran en pro de nuestro crecimiento como personas y sobre todo en lo espiritual.

 Entre uno de esos extraordinarios valores esta la honradez, que da testimonio de nuestro comportamiento, responsabilidad en  todo aquello que nos conlleva a que las personas no tengan confianza, nos respeten porque hemos dado muestra de que hemos cultivado la honradez, somos honestos.

Generalidades, consideraciones básicas
Consideremos que la honradez es un valor, y ello conlleva como cita miportal.edu.sv/portal a considerar Los valores son los que ayudan a realizar a una persona en su vida y en su camino estudiantil y profesional, pero los valores se tienen que llevar desde pequeño hasta convertirse en un adulto.
Una persona tiene que saber que una persona sin valores no llega muy alto en la sociedad en que vivimos, es algo que tenemos que tener muy en mente para toda la vida.
 Ahora Bien, la honradez es uno de los muchos valores existentes en el mundo, pero debemos de tomar en cuenta que en este valor se unen otros valores como podrían ser los siguientes: Sinceridad, tolerancia y otros, etc.

Por otra parte nos recuerda miportal.edu.sv , que la palabra honradez proviene del latín “honoratus” que significa el actuar con honor.
A lo largo de la vida de la persona la gente conoce la forma en que se conduce por la vida, al final si la persona no había incumplido ninguna de las leyes y había actuado con rectitud toda su vida, se decía que había actuado con honradez.
Aunque esta es una virtud que vislumbra más a la recapitulación final de la existencia de una persona, la honradez es una práctica de todos los días, porque con una vez que se cometa una falta grave, la persona puede ser señalada para toda su vida, por lo que se debe tener cuidado de actuar y vivir según los principios de respeto y servicio a las demás personas.

Wikipedia, al respecto nos comenta, que por honradez se refiere a la cualidad con la cual se designa a aquella persona que se muestra, tanto en su obrar como en su manera de pensar, como justa, recta e íntegra. Quien obra con honradez se caracterizará por la rectitud de ánimo, integridad con la cual procede en todo en lo que actúa, respetando por sobre todas las cosas las normas que se consideran como correctas y adecuadas en la comunidad en la cual vive.

Nos comenta fiesta.humanet.co, que la honradez es de suma importancia. “Odio como las puertas de la muerte al hombre que dice una cosa pero oculta otra en el corazón”, exclama el angustiado Aquiles en la Ilíada de Homero Toda actividad social , toda empresa humana que requiera una acción concertada , se atasca cuando los partícipes no son francos. Es la honestidad que buscaba el profeta Jeremías “¡Recorre las calles de Jerusalén, mira en derredor y observa! Busca en las plazas y encuentra una sola persona que actúe justamente y busque la verdad”

Es la honradez que el filósofo cínico Diógenes buscaba más tarde en Atenas y Corinto, una imagen que ha resultado ser notablemente duradera: “Con vela y farol, cuando brillaba el sol, busqué hombres honestos, más no pude encontrar ninguno”.

Nunca debemos dejarnos contaminar por las deshonestidad, porque ello además de afectarnos en nuestro crecimiento personal, hace que las personas nos rehúyan, no tengan confianza en nosotros, debemos siempre manifestarnos con la honestidad, considerar por ejemplo que lo que nos aporta proyectopv.org que ser honesto es ser real, auténtico, genuino. Ser deshonesto es ser falso, ficticio, impostado. La honestidad expresa respeto por uno mismo y por los demás. La deshonestidad no respeta a la persona en si misma ni a los demás. La honestidad tiñe la vida de apertura, confianza y sinceridad, y expresa la disposición de vivir en la luz. La deshonestidad busca la sombra, el encubrimiento, el ocultamiento. Es una disposición a vivir en la oscuridad.
La deshonestidad no tendría ningún papel en un mundo en que imperara la realidad y estuviera habitado por seres humanos plenamente conscientes. Desgraciadamente, debemos de convivir con la deshonestidad. Los humanos, abrigamos una variedad de tendencias e impulsos que no armonizan espontáneamente con la razón. Los seres humanos necesitan práctica y estudio para convertirse en personas benévolas en las que retomar la chispa divina de la que emergimos. En ese intento hacen muchas cosas que la prudencia les aconseja ocultar. Mentir es una “fácil” herramienta de ocultamiento y, cuando se emplea a menudo, pronto degenera en un vicio que arrastra hacia lo contrario
Muy interesante es la aportación de la fuente señalada, cuando nos invita a considerar, ¿Cómo se cultiva la honestidad? , al respecto señala, que como la mayoría de las virtudes, conviene desarrollarla y ejercitarla en armonía con las demás. Cuanto más se ejercita, más se convierte en una disposición afincada. Pero hay una respuesta rápida que se puede dar en tres palabras: tomarla en serio.
Se debe reconocer que la honestidad es una condición fundamental para las relaciones humanas, para la amistad, para la auténtica vida comunitaria. Pero se debe tomar en serio por sí misma, no “como la política más conveniente”.
Hay una gran diferencia entre tomar en serio la verdad y no dejarse pillar. Los padres a menudo decimos “que no te pille de nuevo”, y es comprensible, pero una vida buena y honesta es más que eso. El desarrollo moral no es un juego de “píllame si puedes”. Conviene concentrarse en lo que importa de verdad, la clase de persona que uno es, y la clase de persona que uno quiere ser. No hay medias tintas con la honestidad.

Conclusión

En la medida que cultivamos la honradez, nos identificamos con la honestidad, nuestras relaciones serán firmes, la confianza será un gran aval y desde luego seremos reconocidos como personas honestas. Consideremos como  comenta proyectopv.org , la honestidad es de suma importancia. Toda actividad social, toda empresa humana que requiera una acción concertada, se atasca cuando la gente no es franca. La honestidad no consiste sólo en la franqueza, la capacidad de decir la verdad, sino en la honestidad del trabajo honesto por una paga honesta.

* Docente de postgrado de Faces, Universidad de Carabobo

Anotaciones de cátedra de Desarrollo personal.

LO HERMOSO QUE ES RECONOCER NUESTROS ERRORES

Carlos Mora Vanegas

Te deseo que descubras, con urgencia máxima, por encima y a pesar de todo, que existen, y que te rodean, seres oprimidos, tratados con  injusticia y personas infelices. Víctor Hugo

Las epístolas de Pablo, de Pedro y los demás apóstoles, explican lo que es la fe; prestan atención a la fe del hombre en Dios; dicen que los que creen son justificados, perdonados y limpiados.

Somos seres humanos de tránsito y con un período de vida que no sabemos de cuánto es, pero que debemos estar en esta dimensión en donde se nos ha dado una oportunidad de vida a fin de crecer, de evolucionar, cultivar nuestro espíritu.

 Justamente como seres humanos estamos sujetos a cometer errores, a equivocarnos, a reconocerlos, ser humilde en aceptar nuestra culpa, a que a lo mejor no hemos estado atentos en nuestras acciones, en nuestras relaciones, comportamiento.

Muy interesante al respecto de ello,  lo que comenta juliacanelo.blogspot.com cuando señala, que  somos  un ser humano y que, como tal, estamos  expuesto a equivocarnos y a cometer errores. Nadie es dueño de la verdad. Reconocer en los demás el derecho a decidir su propio destino implica renunciar a hacer proselitismo, ansias de ganar, y a tratar de que todos piensen de la misma manera, no es fácil, pero vale la pena intentarlo, para aliviar tu corazón y tu alma, para no convertirse en una persona que sólo piensa por si misma, transformándose en una persona fanática, en el sentido de que no admite que otros piensen en forma diferente. Muchísimas personas creen que aceptar los propios errores rebaja la estatura de la persona, muy falso, es engrandecerse, ser más justos y tolerantes frente a las adversidades de la vida. Cuando uno busca su propia verdad y no se deja convencer por lo que los otros dicen, reconoce en los demás el mismo derecho. Esto forma parte del principio de tratar a los otros cómo quisieras que los otros te traten a ti mismo. Así como uno se da el derecho de opinar de manera diferente a los demás, se debe reconocer el derecho a opinar de manera diferente a la de uno. Producto de lo anterior es la Humildad, teniendo bien en claro que, Humildad no es sumisión, ser Humilde no significa arrodillarse ante nadie, sino reconocerse como un ser humano con todas sus imperfecciones, y por supuesto con todos sus Valores

Por otra parte, muy interesante lo que nos expone articulo.org/articulo que a través de nuestros errores, tenemos la oportunidad de reflexionar y aprender algo nuevo. Cuando revisamos las consecuencias de una acción que acabamos de realizar, es cuando podemos reconocer el error que cometimos. Debido a esto, nos resulta tan difícil prevenir algunos errores, porque sólo podemos reconocerlos una vez que los hemos cometido.

Desarrollar la capacidad de reconocer y aceptar nuestras equivocaciones amplía nuestra visión de la realidad, nos impulsa a asumir nuestra responsabilidad y nos enseña, además, a reconocer la presencia de personas afectadas por las consecuencias de nuestras equivocaciones.

Oímos a diario frases como: "Cometer errores es humano", "Un error lo comete cualquiera", etc. pero, lo más importante, es que tengamos la disposición de asumir el compromiso de hacer cuanto sea necesario para corregirlos. Algunos padres, por ejemplo, temen reconocer un error frente a sus hijos por miedo a perder su autoridad o el respeto por parte de ellos, cuando, en realidad, hacerlo sería una señal de sabiduría, humildad y amor.

Desde luego,  que no es sencillo aceptar nuestras equivocaciones, pues hiere nuestra autoestima. A veces nos da pena que otros descubran que hemos cometido un error; otras, quedamos paralizados por el miedo de volvernos a equivocar, o también puede suceder que en vez de asumir nuestra responsabilidad y reparar nuestros errores, busquemos culpar a alguien de ellos. En realidad, saber que tenemos derecho a equivocarnos y estar dispuestos a aprender de ello, nos da la libertad de ser auténticos, de tomar decisiones más acertadas y nos concede el permiso para atrevernos a realizar actividades nuevas con más seguridad y confianza

Por último nos invita taringa.net, Cómo aceptar y aprender de los errores propios y para ello nos indica:
No mentir . La mentira tiene patas cortas. En algún momento nos  podrán llevar a la frustración y, lo que ahora nos  puede salvar por un tiempito, puede ser peor después. Sigamos  el camino de la verdad y nos  irá mejor.
Aceptar  los errores. Siempre tenemos  que aceptarlos, seguramente alguien nos  los hará ver y primero nos  molestará, pero no pretendamos hacer todo bien porque es imposible.
Mantener  una lista de nuestros  errores y explicar cómo los cambiaríamos. Así como muchos tienen un diario donde cuenta lo que hacen u otros una hoja con las cosas para hacer en el día, hay personas que anotan lo que hacen mal y explican por escrito qué podrían hacer para remediarlo. ¡Probémoslo! Encontraremos mediante el razonamiento soluciones prácticas que nos ahorrarán chocar dos veces contra la misma piedra.
Cometer errores es humano. No sintamos vergüenza por cometerlos, porque es lo más común del mundo. Lo importante estar  en lo que hacemos s después de un error.
No nos  deprimamos por lo que nos  puedan decir sobre un error. Que nos  reten nuestros  padres está bien cuando somos  pequeños, pero no tenemos  por qué deprimirnos  luego de algo que nos  diga alguien sobre un error nuestro, porque esa persona también tiene lo suyo. Tomemos  un consejo y utilicémoslo  para mejorar.

DEBEMOS SABER APROVECHAR EL TIEMPO DADO EN NUESTRA OPORTUNIDAD DE VIDA

Carlos Mora Vanegas

Que Dios se interponga en los peligros y tú en cada espacio vacío por los que pases".
(Porque tanto villanos como héroes pueden desaparecer en una hora, pero siempre
permanecerás en ese espacio del recuerdo que tú llenaste) Oración Egipcia.

Cada día en que aparecemos dentro del calendario humano   en esta dimensión, es una oportunidad que se nos da, de despertar, identificarnos con nuestra misión, prepararnos para afrontar las pruebas, cultivar nuestro espíritu, comprometernos  con nuestro crecimiento personal y sobre todo el espiritual.

Por tanto, debemos comprometernos en no desperdiciar el tiempo que se nos concede, dar paso a nuestras acciones que nos ayuden a evolucionar, a ser mejores, a cumplir con nuestra misión de haber aparecido en esta dimensión con la forma que se nos ha dado.

 Muy interesante sobre el tema, lo que nos comenta ideasvida.wordpress.com que vivimos como millonarios del tiempo, ya que no sabemos cuidarlo ni aprovecharlo, sin embargo si el tiempo fuese solamente oro, podríamos perderlo quizá, pero el tiempo es vida, y no sabemos cuánto nos queda.

Un buen comienzo para aprovecharlo es tener conciencia de que no lo estamos aprovechando al 100% y que podemos sentarnos a pensar un momento que actividades podemos hacer mejor. Algunos ejemplos pueden ser la cantidad de horas a dormir, en promedio es 7, sería ideal respetar esas horas, ni mas, ni menos.

Otro recurso interesantes es hacer listas de asuntos pendientes: diarios, de mediano y a largo plazo y asignar prioridades a cada asunto. Las personas productivas no sólo tienen listas de asuntos pendientes, se apegan a ellas. El manejar las reuniones es también muy útil, ponerles orden y cumplir el horario de comienzo y fin para que no se extiendan indefinidamente. Es muy importante también identificar aquellas actividades que desperdician tiempo, aprendiendo a evitar distracciones. Utilicen la regla del 80/20: 80% de nuestros logros provienen de apenas un 20% de nuestros esfuerzos. La tarea es encontrar cuál es ese 20% productivo, y dedicarse a esas actividades.

Walt Whilman escribía, que se debe disfrutar el pánico que provoca tener la vida por delante...Vívela intensamente, sin mediocridades.
Piensa que en ti está el futuro y en enfrentar tu tarea con orgullo, impulso y sin miedo.
Aprende de quienes pueden enseñarte...
No permitas que la vida te pase por encima sin que la vivas...

ufv.es/vida-universitaria nos proporciona 10 claves para aprovechar mejor el tiempo a saber:

1.     Cuida todas las parcelas de tu vida, no dejes ninguna de lado.

2.     No renuncies: Gestionar bien el tiempo significa dedicarle tiempo a todas las áreas de tu vida, aunque a unas les debas dedicar más tiempo que a otras.

3.      Cada minuto que dediques a algo, que sea verdadero: No malgastes el tiempo. Más vale dedicar 10 minutos con concentración a una tarea que dedicarle 1 hora sin estar verdaderamente centrado en ella.

4.     Evita postergar tareas innecesariamente. No busques excusas para retrasar tareas que igualmente tendrás que realizar.

5.      Se eficiente (alcanza los objetivos que te propones) y eficaz (economizando los recursos de los que dispones, incluyendo en ellos el tiempo).

6.     Evita los “Ladrones del tiempo”: Cada uno puede identificar sus propios ladrones del tiempo, pero los más comunes suelen ser: Interrupciones, falta de organización, confusión en las prioridades, pesimismo en la valoración de las propias habilidades o el potencial de trabajo, escasa delegación de tareas, postergación de tareas, precipitación en la toma de decisiones, entorno desordenado, falta de planificación, urgencias e imprevistos, dispersión, falta de disciplina.
7.- Planifica y organiza tu tiempo. Decide cuánto tiempo quieres dedicarle a qué cada día. Acuérdate, planifica en función de cómo eres, no en función de cómo te gustaría ser. Si nunca cumples tus planificaciones, pregúntate ¿por qué?
8.- Se proactivo: En lugar de reaccionar ante las cosas que te van ocurriendo, anticípate, planifica y se proactivo. Adelántate.
9.- Evita el estrés. Puede que te guste trabajar bajo presión, pero el estrés es un enemigo potente que hace que no se aproveche bien el tiempo. Se puede trabajar con intensidad sin necesidad de estar estresado.
10.- Conócete y reflexiona acerca de tus puntos fuertes y tus puntos débiles. Potencia tus puntos fuertes y trabaja para mejorar tus puntos débiles.

Por último, consideramos muy significativas las aportaciones de sebascelis.com que nos dice, que  cuando ponemos en perspectiva, todas aquellas actividades diarias a las que les dedicamos algo de tiempo, quizás veamos como una decisión sabia, eliminar las que obviamente no valgan la pena. Recordemos, es nuestro  tiempo. Al final de nuestra  vida habremos  querido haber hecho algo mejor con él. ¿Porqué no empezar ahora?

¿Cuáles son las fuentes más grandes de desperdicio de tiempo en nuestra  vida? ¿Podemos  adquirir el hábito de empezar a dejar de dedicarles tiempo?

¿Qué programas de televisión podemos  desechar?

¿Cuáles sitios web podemos  dejar de visitar, que no nos  aportan nada valioso como para que entreguemos tanto tiempo de nuestra  vida? ¿Qué relaciones tienen que irse definitivamente?

Una vez que obtengamos  claridad sobre cuáles son las actividades que efectivamente son un desperdicio de tiempo en nuestra  vida, preguntémonos  ¿Qué actividades considero que valen mi tiempo?

¡AH LOS HERMANOS , LO QUE REPRESENTAN, SUS ROLES¡

Carlos Mora Vanegas

La vida no es para comprenderla, sino para vivirla. Los principios asustan, los finales son tristes, lo de en medio es lo que cuenta. Cuando  la vida te presente razones para llorar, demuéstrale que tienes mil y una razones para reír. La esperanza es esa cosa con plumas que se posa en el alma y canta sin parar. gebirg.com

La vida siempre presenta hechos, acontecimientos muy distintos  en cada persona, todo ello de acuerdo a la programación que uno trae al aparecer en esta dimensión, por tanto no nos debe sorprender que algunos seres no tienen hermanos del mismo padre y madre, es decir son hijo único, sin embargo por esas cosas de la vida, se tienen hermanos (as) que pueden ser de la madre con otra pareja o del padre y pueden ser varios.

 Lo importante es tener la oportunidad mientras permanecemos en esta dimensión, de conocerse, acercarse, respetarse, ayudarse, compartir, y sobre todo mantener una comunicación constante a fin de que el calor fraternal se sienta, se disfrute, no importando en donde  se encuentren.

 El hecho de haber surgido de padres distintos, no debe ser jamás un impedimento de acercamiento, más cuando hay lazos de sangre , compromisos espirituales que se traen y que demandan ser reconocidos, trabajados en esta dimensión, con el reconocimiento, voluntad ,interés de acercarse, ayudarse mientras permanecemos en esta dimensión.

 Debemos sentirnos felices de a pesar de haber nacidos de padres distintos, pero reconocernos como hermanos, es una bendición que Dios nos otorga y en donde hay un compromiso de grupo en donde la lealtad, ayuda, respeto, autoestima,  saber compartir,  dar afecto, deben como valores, estar presente y que se sientan, sobre todo, en aquellos que sus genitores son  productos de otras uniones,

 Téngase presente como nos los aporta belgrano.esc.edu.ar la palabra “hermano”, ya nos hace a todos más cercanos, sentimos que estamos  unidos. Nos introduce en la experiencia de familia y con una identidad común. En nuestro caso, nos vamos a referir  a una realidad que  supera al hecho de tener el mismo apellido. Lo nuestro es fruto de un llamado especial de Jesús, que es el hermano de todos. Cuando nos sentimos hermanos de este modo, percibimos que tenemos los mismos sentimientos, que compartimos un ideal. Esto lo podemos vivir si experimentamos el don de la compasión y del amor de Dios, que superan a la empatía o a la amistad.

Hay que saber aprovechar la oportunidad que muchas veces la vida presenta mientras transitamos en esta dimensión y más, cuando hay la posibilidad de que aparezcan los hermanos   que nuestros padres como señalamos dieron vida  con otra pareja, porque ello representa la gran oportunidad de crecer como personas y colaborar con los padres con respecto a ese acto en donde surgieron los hermanos, es cuando sin egoísmo, rencores, sino con afecto, amor, simpatía  deben  acercarse, como dijimos, respetarse, ayudarse, apoyarse  cuando lo requieran como miembros de una sola familia, y sobre todo, cuando hay la posibilidad de hacerlo sin sentirse afectado en sus ingresos, prestarle la atención requerida, especialmente  en momentos críticos, que se sientan resguardados, que confíen en que  cuentan con hermanos siempre listo en apoyarlos. 

 En fin, considérese lo  que nos aporta Jorge Botella,  que desde luego,  la relación fraterna en los casos normales  se construye fundamentalmente en la convivencia, salvo los casos en que por la diferencia de edad se hubiera participado en la fase afectiva de la crianza del hermano menor y si son todos de la misma familia .  Salvando esa particularidad, que no puede ser considerada común por darse en un reducido número de familias, se debe considerar que el afecto fraternal se vincula a la convivencia común de los hermanos en la familia, lo que conlleva haber tenido que afrontar juntos las dificultades particulares de cada hogar, cuyo influjo fácilmente se refleja en rasgos comunes de la personalidad de los hermanos que genera un rastro solidario, haber desarrollado sus propios valores, virtudes que la vida le demandará en su crecimiento personal y ponerlos en práctica.

 No obstante, en el caso de que los hermanos   se han desarrollado en familias distintas, estos  deben  apoyarse en los valores que han cultivado y expresarlos cuando se tiene la oportunidad de encontrarse, de intercambiar  opiniones y de  aceptarse como tales .  Definitivamente, no descuidar la oportunidad que se presenta y por que no adentrarse alguna vez el porqué de todo ellos y que representan los hermanos en sí, que nos aportan  en pro de nuestro crecimiento.

Debemos mantener una actitud amable siempre con nuestros hermanos. Incluso cuando haya diferentes opiniones, debemos seguir siendo amables. Debemos estar llenos de amor cuando le digamos a nuestro hermano que nos perdone por no haber prestado toda la atención necesaria cuando requería de ayuda, de acercarnos, de compartir.

 Debemos decirle a nuestros hermanos que siempre los tenemos presente, que le deseamos lo mejor de lo mejor, que a pesar de no  haber convivido nunca, acercarnos, ni aun abrazarnos conocernos físicamente,  solo a través de fotos, siempre lo tenemos en nuestro corazón y le recordamos que nunca vacilen en demandarnos la ayuda requerida en todo momento difícil que se afronte.

Debemos mostrarle a nuestro hermano que no estamos haciendo algo por interés personal, sino porque Dios lo ha dicho. Debemos mantener la debida actitud, y debemos estar llenos de humildad

Debemos como alguien expresa, tener una sola actitud para con nuestros hermanos y hermanas, una actitud de amor. Debemos ganárnoslos y buscar el mayor beneficio para ellos. No debemos tener ningún rencor, solamente amor. Practicar esto es un verdadero ejercicio. Un día todo nuestro ser permanecerá en amor, y el amor permanecerá en nosotros. Entonces nuestras vidas en la tierra estarán libres de todo temor. Y cuando estemos delante del tribunal de Dios, no tendremos temor de nada. .

LO TRASCENDENTE QUE ES LA UNION FAMILIAR Y SUS VALORES

Carlos Mora Vanegas

Es muy triste no adentrarse en lo que la familia representa en nuestro tránsito por este plano, el no estar atento sobre ello, en descuidar su alcance, lo que involucra  y ayuda en nuestro crecimiento personal y espiritual.

Se dice, que la familia es la comunidad donde desde la infancia se enseñan los valores y el adecuado uso de la libertad. Las relaciones personales y la estabilidad familiar son los fundamentos de la libertad, de la seguridad, de la fraternidad en el seno de la sociedad. Es por esto que en la familia se inicia a la vida social

Lo cierto, que nos descuidamos constantemente lo que encierra  la unión familiar, sus  valores, el habérsele dado vida, su rol y repercusión en nuestro comportamiento, crecimiento.

Es tanto el descuido que hacemos en pro de garantizar su unión, su fortaleza, lo que representa en nuestra evolución, que como se dijo se descuidan sus valores

Al respecto,  edumexico.net, nos aporta, que los Valores familiares entre los miembros de una familia se establecen relaciones personales que entrañan afinidad de sentimientos, de afectos e intereses que se basan en el respeto mutuo de las personas.

Muy bien nos aporta la fuente señalada que no olvidemos que es en la familia donde se enseñan los primeros valores; valores que serán sustento para la vida en sociedad y a lo largo de la vida de la persona. Entre otros destacan los siguientes: alegría, generosidad, respeto, justicia, lealtad , responsabilidad, autoestima.

 Todos ellos son importantes, no obstante es importante resaltar lo concerniente al respeto,  lealtad  y autoestima.

 En relación al respeto para consolidar la unión familiar, se debe tener presente, no sólo respeto a la persona misma, sino también a sus opiniones y sentimientos. Respeto hacia las cosas de los demás miembros, respeto a su privacidad, respeto a sus decisiones, éstas, por supuesto, adecuadas a la edad de la persona. Es en la familia donde el niño aprende que tanto él o ella como sus ideas y sentimientos merecen respeto y son valorados.

 En lo concerniente a la lealtad surge cuando se reconocen y aceptan vínculos que nos unen a otros, de tal manera que se busca fortalecer y salvaguardar dichos vínculos así como los valores que representan. La aceptación y el reconocimiento de este vínculo no se centran hacia el futuro, como una posibilidad, sino que es una realidad actual. Este vínculo no pasa con el tiempo, es profundo, suele madurar y fortalecerse a la larga.

Es en la familia donde surgen y se fortalecen este tipo de vínculos, por ejemplo, un niño pequeño aprende a ser leal al esforzarse por ayudar a los demás, al procurar hacer todo lo que pueda para cumplir con lo que sus padres le dicen que es bueno. Se muestra lealtad entre los hermanos al apoyarse, defenderse y ayudarse ante las dificultades, ante la amenaza de personas o circunstancias ajenas a la familia.

Conviene aclarar que ser leal a los papás, por ejemplo, no significa aprobar una conducta errónea de los mismos, sino el respetar y cuidar su buen nombre, se trata de ser sincero con ellos, además de ayudarlos a superar las dificultades.

En lo concerniente a la autoestima se nos señala, que esta es uno de los valores fundamentales para el ser humano maduro, equilibrado y sano. Este valor tiene sus raíces y fundamentos en el núcleo familiar.

Se entiende por autoestima la visión más profunda que cada persona tiene de sí misma, influye de modo decisivo en las elecciones y en la toma de decisiones, en consecuencia conforma el tipo de vida, las actividades y los valores que elegimos.

Desde niños vamos construyendo el concepto de nosotros mismos de acuerdo a los mensajes recibidos de nuestros padres, hermanos, familiares, amigos y maestros. Es la suma de la autoconfianza, el sentimiento de nuestra valía personal y de nuestra capacidad. Ésta se basa en la variedad de pensamientos, sentimientos, experiencias y sensaciones que hemos ido acumulando a lo largo de nuestra vida, pero principalmente a lo largo de nuestra infancia y adolescencia.

Si queremos construir una personalidad fuerte y equilibrada, es de vital importancia que como padres hagamos sentir a nuestros hijos que son dignos de ser queridos con un amor incondicional, es decir, no condicionado a su comportamiento, calificaciones o actitudes.

Elevar la autoestima de nuestros hijos es de vital importancia, ya que contribuimos a que desarrolle la convicción de que es estimado y valorado, que es competente para enfrentarse a la vida con confianza y optimismo, y que es merecedor de la felicidad.

Justamente, cultivando la autoestima en cada uno de los miembros de la familia, se lograr consolidar una unión fuerte, capaz de resistir todo tipo de embate y conllevar a la familia a disfrutar intensamente lo que de ella se genera y jamás permitir que la soledad, o cualquier otros aspectos negativo se dé y la perjudique.

Qué fácil es para el ser humano prometer sin cumplir! Y qué reconfortante es cuando puedes comprobar y saber que existe alguien que no es así .Mario Benedetti

LOS HIJOS, QUE MARAVILLOSA EXPERIENCIA EN NUESTRA VIDA

Carlos Mora Vanegas

A vosotros, que sin haber pedido venir a este mundo, nunca me lo habéis reprochado y me habéis enseñado que el egoísmo está de más, que la paciencia es un don para aprender, que la pereza no debe rondar nuestra vida, que la envidia hemos de convertirla en admiración, que el cansancio está bien pagado con un beso, que el orgullo y la superioridad maternal no es un don sino un obstáculo. Gebirg.

Afortunados, bendecidos por Dios todo aquellos que hemos tenido la oportunidad en nuestro tránsito por esta dimensión  ser padres, haber concebido a seres que se transforman en el mundo físico en nuestros hijos, porque en el espiritual son nuestros hermanos, almas que nos acompañan y nos acompañaran de acuerdo a nuestro roles, experiencia, acciones que realicemos en cada ocasión que nos encontremos.

En esta oportunidad,  se tuvo la gran dicha de dar vida  a seres, que como todas las cosas en el mundo de las formas perecederas, en lo terrenal, donde  todo es transitorio, en donde no manejamos nuestro tiempo de vida, ni sabemos cuándo nos toca partir, sabemos que se irán , además de que descubrimos que  muchas veces desperdiciamos el tiempo de vida de estar unidos con la familia, con los hijos y así aportarle  la luz que ilumine la senda por donde deben  transitar en pro de nuestro crecimiento como grupo  y en lo  individual.

Lo cierto, que muchas veces  se desperdicia la oportunidad de compartir, conversar, aprender, experimentar y sobre todo, crecer como personas y en el espíritu, muchas veces,  por no estar atentos, despiertos, prisionero de  emociones, sentimientos humanos artificiales superfluos que al activarse se les dio vida y se generan seres que se transforman en hijos. Algunos esotéricos dirían, que eso estaba programado así, productos de karmas en donde se tenían que volverse a encontrar las personas que mantienen  deudas pendientes u otras,  que quieren experimentar con ese grupo familiar  para crecer espiritualmente.

 Lo cierto,  que   nos convertimos en padre, en donde somos responsables de proporcionar los conocimientos, necesarios para que cada uno de los hijos que se les dio vida, cumplan con su misión, línea de servicio, generen los cambios y transformaciones que los conlleve a saber aprovechar la oportunidad de vida que se le ha dado.

Se nos olvida como muy bien lo recuerda y señala mercaba.org, que  los padres deben saber que son los primeros educadores de la fe en sus hijos, no deben delegarla en profesores, ni en sacerdotes, deben tener tiempo para hablar a sus hijos de Dios, igual que les  hablan de otras materias, con ello no coartan la libertad de sus hijos  sino que les están dando el alimento que necesitan aunque el niño no  lo pide, (como tampoco lo pide un bebé), necesitan el alimento para que aumente la vida de la gracia que recibieron en el Bautismo, y esto  es porque el niño, antes de los siete años no comprende nada pero  imita y actúa espontáneamente, hace lo que ve en sus padres y así  adquirirá una serie de hábitos, que suponen una exigencia por parte
de los padres.

 Es justamente la infancia, un período maravilloso para  convivirla dentro de un entorno familiar de armonía, compartir, guiar, a fin de ir despertando la necesidad de estar siempre atento en alimentar el espíritu y así asegurar una unión familiar  consistente. Desafortunadamente, no todos se dan cuenta de lo que ello representa, más cuando se viene contaminado de deformaciones y en donde muchas de las virtudes, valores no se han cultivado y los resultados se manifiestan en la forma como la familia actúa, especialmente cada uno de los hijos, simplemente por no estar atento en su carácter, personalidad, inquietudes,  y por no querer visualizar lo que el espíritu demanda al surgir en esta dimensión.

Lo cierto, que ya el hecho de aparecer los hijos, ellos  activan una energía muy especial de acuerdo al nivel de cada uno y del compromiso contraído en otras vidas, otros roles que de sabérsele identificar, manejar legan alegría, armonía, crecimiento, niveles muy especiales,  que el espíritu los disfruta intensamente.

 Muy hermosos, por ejemplo lo que sobre ello nos aporta  Gebrig cuando recuerda a sus hijos  y señala por ejemplo: A vuestros pocos llantos que me hicieron ver como se construyen los hombres.
A vuestras miradas fijas que desarrollaron mi intuición para descifrar vuestros malos momentos.
A vuestras picardías que habéis compartido conmigo en una complicidad escondida.
A vuestros enfados que eran los míos y donde vi que el cariño no se pierde sino que se hace más fuerte.
A vuestras largas conversaciones que me han hecho aprender sobre todo aquello que yo no había pensado.
A vuestra humanidad que me apacigua el alma.

 Pero también es muy hermoso, trascedente los que   manifiesta el gran poeta Kahlil Griban:

Tus hijos no son tus hijos, son hijos e hijas de la vida deseosa de si misma.
No vienen de ti, sino a través de ti y aunque estén contigo no te pertenecen.
Puedes darles tu amor pero no tus pensamientos, pues ellos tienen sus propios pensamientos.
Puedes abrigar sus cuerpos, pero no sus almas, porque ellos viven en la casa del mañana,
que no puedes visitar ni siquiera en sueños.
Puedes esforzarte en ser como ellos, pero no procures hacerlos semejantes a ti.
Porque la vida no retrocede ni se detiene en el ayer.
Tú eres el arco del cual tus hijos, como flechas vivas son lanzados.
Deja que la inclinación en tu mano de arquero sea para la felicidad!!

 En definitiva, nunca debemos abandonar a nuestros hijos, hasta que puedan transitar solos,  respetarle su libertad, orientarlos, conversar, colaborar y sobre todo, compartir todo aquello que le ayude a crecer como persona y  en lo espiritual.

No olvidemos tampoco,   lo que nos indica unmensajeparati.wordpress.com,  que  por más seguridad, protección y manutención que puedan sentir junto a sus padres, los hijos nacieron para surcar los mares de la vida, correr sus propios riesgos y vivir sus propias aventuras

Los hijos nacen de los padres, pero deben convertirse en ciudadanos del mundo.

Los padres pueden querer que haya siempre una sonrisa en los hijos, pero no pueden sonreír por ellos.

Pueden desear su felicidad, pero no pueden ser felices por ellos.

La felicidad consiste en tener un ideal para buscar; y la certeza de estar navegando en mareas abiertos, con rumbo y marcación hacia ese logro. He de esperarse que nuestros hijos si han cultivado su espíritu, nos perdonen nuestros errores y sean mejor padres que nosotros. Porque así sea…



CRECER EN LA FE

Carlos Mora Vanegas

Crecer en la fe, quiere decir, crecer en la formación doctrinal, crecer en la relación personal  con Dios, crecer en las virtudes humanas y sobrenaturales.

Amados amaos los unos a otros; porque el amor es de Dios. Todo aquel que ama, es nacido de Dios, y conoce a Dios. El que no ama, no ha conocido a Dios; porque Dios es amor. I Juan 4:7-8

Vivimos tan de prisa, inatentos en todo lo concerniente a nuestro crecimiento espiritual, que descuidamos en alimentar, cultivar la fe, saber crecer en ella. En lo personal reconozco que soy uno de ellos.

Me impresiona ver a muchos pastores en su prédica como sus palabras, mensajes están resguardados de fe, como encierran estímulos tan altos capaces de activar la fe en quienes lo escuchan.

Es interesante como están plenamente identificados con la fe, como han crecido en ella y lo demuestran con sus acciones, positivismo, con pensamientos que están impregnados de fe capaces de generar las transformaciones necesarias para generar cambios en personas incrédulas.

Nos recuerda adorador.com. que  alguien ha comentado: "Cualquiera puede contar las semillas que hay en una manzana. Hay que ser una persona de fe para contar las manzanas que hay en una semilla."

La fe en Dios hace posible el llevar una vida cristiana triunfante y es un requisito indispensable si se ha de agradar a Dios. Es lo que nos permite creer que Él existe y que es galardonador de los que le buscan (Hebreos 11:6). La fe cree en lo imposible porque "para Dios todo es posible" (Mateo 19:26).

La fe bíblica no es una fórmula mística y mágica que podamos usar para lograr todos nuestros deseos. Es una fuerza poderosa en nuestra vida para el servicio espiritual al Señor. La fe implica obediencia basada en la fe y la confianza en la Palabra, el carácter y las promesas de Dios. Mediante la fe, el Espíritu Santo da el poder, la confianza y la ayuda que necesitamos cada día a fin de vivir para el Señor

Justamente vidaeterna. org nos dice también  que la Biblia misma nos enseña que "sin fe es imposible agradar a Dios" (Hebreos 11:6). El apóstol Pablo nos habla en su segunda carta a los Tesalonicenses y les dice que su crecimiento en la 'fe' es motivo para dar gracias a Dios (II Tesalonicences 1:3). Así que como vemos, podemos entender que la fe es un ingrediente no solo necesario sino primordial en la vida del creyente que desea agradar a Dios en su vida.

Pero ¿ Què es la fe?.  Al respecto se nos dice, que el escritor a los Hebreos es quien más claramente nos habla acerca de lo que es la Fe. "Es pues, la fe la certeza de lo que se espera, la convicción de lo que no se ve" (Hebreos 11:1). Por lo tanto si meditamos en este verso, podemos concluir que la fe en cuanto a lo que se espera o no se ve es:

·        Seguridad Firme

·        Esperanza segura

·        Convencimiento Total

Aunque en la Biblia se le aplica la Palabra Fe a la doctrina o enseñanza desde un punto de vista general tal como vemos en Efesios 4:5, dice: "Un Señor, una Fe, un bautismo". Judas 3, "la fe dada a los santos". También en Colosenses 1:23 nos dice: "Si en verdad permanecéis fundados y firmes en la fe". En este caso estaremos haciendo énfasis en la Fe que cada creyente ha demostrado desde el principio y que es necesaria para la vida espiritual.

Muy interesante lo que nos agrega la fuente señalada, que funcionando en la Fe, crecemos en la Fe- Estamos llamados a funcionar en nuestra fe, Creciendo y fortaleciéndonos en ella, obrando para que podamos crecer en ella.

La Fe no tiene que ser grande para que pueda funcionar

Dios nos da la 'medida de fe' que necesitamos.  Muchas veces pensamos que no tenemos suficiente fe para hacer lo que debemos de hacer. La Biblia nos dice que una poca de fe del tamaño de un grano de mostaza es suficiente. En cierta ocasión los discípulos de Jesús le dijeron aumentamos la fe. A lo que Jesús les contesto "Si tuvierais fe como un grano de mostaza, podrías decir a este sicomoro: Desarráigate y plántate en el mar, y el os obedecería". Lucas 17:5-6. Además como creyentes somos "ricos en fe" (Santiago 2:5).

 Definitivamente, el crecer en la fe incluye el oír el evangelio anunciado (Romanos 10:17).

No olvidemos lo que nos expone  que David tuvo la fe para derrotar a Goliat porque sabía cómo lo había ayudado Dios a derrotar al león y al oso (1 Samuel 17:37). A los discípulos se les reprendió por tener poca fe cuando interpretaron mal la advertencia de Jesús contra la levadura de los fariseo y de los herodianos (Marcos 8:14-21). Pensaron que estaba molesto porque no habían llevado pan. Jesús les recordó los milagros de alimentación de las multitudes.

La fe de los discípulos debió haber crecido gracias a esas experiencias de la milagrosa provisión de Dios. Pero no habían crecido aun lo suficiente en su fe y comprensión de Dios para reconocer que Él supliría para la necesidad. El recordar lo que ha provisto Dios en el pasado nos ayudará a creer en Él para lo que necesitamos hoy.

MUCHO CUIDADO CON EL CHANTAJE EMOCIONAL

Carlos Mora Vanegas

Cuando usted se enfrenta a una situación difícil, haga una pausa y con honestidad conteste esta pregunta: Estoy encarando esta situación emocionalmente o profesionalmente? - Suze Orman

Resumen

Es lamentable que sea un hecho cierto , que de   el chantaje emocional, que algunos lo utilizan en pro de sus beneficios, sin importar el daño que ello puede originar, sin tomar en cuenta su alcance, repercusiones, de ahí la  importancia de estar atento en la forma como manejamos nuestras emociones, como las compartimos. El chantajista emocional es un manipulador de emociones. Raramente cumple sus amenazas encubiertas porque si lo hiciera, la palabra "emocional" sobraría. Y estaríamos ante otro problema

Anotaciones básicas, generalidades, alcance, actores

elrefugiodelaplaya.com señala, que esta modalidad de manipulación moral se usa para intentar que una persona haga lo que otra quiere; de tal modo que, mientras la primera no ceda, se convertirá en víctima del miedo, la duda y el sentimiento de culpabilidad. Esta técnica se aprende en la más tierna infancia y suele ser utilizada, algunas veces, de forma inconsciente

Se nos agrega que, para que el chantaje emocional se produzca, tienen que  asistir "al acto" un chantajista y un firme candidato a ser chantajeado. Si la posible víctima le ve el plumero al manipulador e ignora sus pretensiones, el chantaje no se produce. Pero hay más elementos. Aunque a veces puede exigirse algo muy legítimo, como una deuda sobre quien puede afrontarla de sobras, lo habitual es traspasar las fronteras de la ética. Todo chantaje emocional arranca con una exigencia. A veces, la exigencia se disfraza de petición.

Por tanto, se tiene  al chantajista por un lado, a la víctima por el otro, y a una exigencia de por medio. Naturalmente, si ésta se satisface, el chantajista no malgastará sus energías y se dedicará a otra cosa. Por tanto, para que se produzca el proceso de chantaje, tiene que haber una resistencia a la exigencia formulada.

El chantajeado que se niega a cumplir con las pretensiones del chantajista tendrá que pasar por la ceremonia del sermón emocional. En éste se incluyen alusiones a la amistad, al amor, la solidaridad, la confianza, la pareja, etc. Ahí empieza a surgir el miedo, la duda, la culpabilidad, y la debilidad. Frases como "no me hubiera imaginado que pudieras fallarme en un momento así", o "pensaba que eras un amigo de verdad", o "en tus manos está perder la mejor oportunidad de nuestra vida", etc. son disparadas a discreción.

Todo el sermoncete está construido para minar la oposición de la víctima escogida. Si ésta cede, aquí se acaba todo: el chantaje emocional ha conseguido, una vez más, su objetivo. Si no cede, habrá más ataques hasta lograr derribar a la presa. Las frases suben de tono y ya contienen amenazas encubiertas: "en esta empresa sólo hay lugar para personas dispuestas a entregarse al máximo: me lo pones muy difícil" (es decir, si no haces lo que te digo, entiendo que no te entregas lo suficiente y por tanto igual te sustituyo por otra persona y te quedas en la calle; recuerda que tienes hipoteca y 3 hijos que mantener). El sermón puede durar varios días.

Nos agrega también,  inteligencia-emocional.org que consideremos también, que el chantajista emocional construye su estrategia consciente e inconscientemente en base a la información que nosotros le suministramos acerca de lo que nos causa miedo. Observan de qué cosas huimos y qué cosas nos ponen nerviosos, se fijan en cómo reaccionamos físicamente en respuesta a las cosas que sentimos. No es que tomen nota activamente y registren la información para utilizarla luego en contra de nosotros; todos absorbemos ese tipo de conocimientos sobre las personas que nos rodean. En el chantaje emocional. El miedo transforma también al chantajista. De una manera simple, podemos decir que el miedo que siente el chantajista emocional de no obtener lo que desea se vuelve tan intenso, que lo único que atina a hacer es centrar su atención en el resultado deseado, lo cual le imposibilita apartar su mirada del objetivo y percibir de qué manera su forma de actuar nos afecta a nosotros.

Nos indica y comenta además la fuente señalada, que el precio que pagamos cuando cedemos reiteradamente al chantaje emocional es enorme. Los comentarios y actitudes del chantajista nos hacen sentir desequilibrados, avergonzados y culpables. Sabemos que tenemos que modificar la situación y, reiteradamente, nos prometemos que lo haremos, sólo para encontrarnos, una y otra vez, burlados y manipulados, como que hemos caído de nuevo en una emboscada.
Comenzamos a dudar de nuestra capacidad de mantener las promesas que nos hacemos y perdemos la confianza en nuestra eficiencia. Nuestra autoestima se va erosionando. Y lo peor de todo es , quizás, que cada vez que nos rendimos al chantaje emocional, perdemos contacto con nuestra propia integridad, esa brújula interior que nos ayuda a determinar cuáles deberían ser nuestros valores y nuestra conducta. A pesar de que el chantaje emocional no es un abuso psicofísico violento, no hay que caer en la tentación de suponer que el precio que se paga no es muy elevado. Cuando convivimos con él, el chantaje emocional nos carcome y se expande hasta dañar en lo más hondo nuestras relaciones más importantes y nuestra propia autoestima.

Muy interesante en el alcance, lo que involucra el tema considerar lo que nos aporta la fuente de información, los seis síntomas del chantaje emocional, a saber: la exigencia, resistencia, presión, amenazas, obediencia, reiteración. Estas características constituyen el núcleo del síndrome del chantaje emocional.

No hay que olvidar como comenta personalidadyrelaciones.com, que  el chantaje emocional es una práctica habitual de maltrato psicológico que denota debilidad e inseguridad en quien lo practica y servidumbre en quien lo padece. La imposición se lleva a cabo utilizando los sentimientos como arma. La negación a aceptar las exigencias del otro se califica de traición a la amistad o el cariño.
El chantaje emocional es una de las prácticas psicológicas más utilizadas, pero no por ello es legítima. De una forma inconsciente o voluntaria, se presiona a otras personas, víctimas del chantaje emocional, para que actúen, digan o piensen de una determinada manera, aunque vaya en contra de sus principios.

Conclusión

Hay que evitar a toda costa caer  en manos de los chantajistas emocionales, por lo que ello origina, tener muy presente lo que indica hispavista.com ,  que el chantaje emocional, es una forma de manipulación muy poderosa en la cual personas queridas o cercanas nos amenazan, directa o indirectamente, con castigarnos de alguna manera sino hacemos lo que ellos quieren. El chantajista no conoce parentesco, amistad o autoridad, el manipula porque sabe cuánto valoramos la relación que nos une, escudándose o disfrazando su verdadero plan, con sentimientos, por rencor o por no saber perder, como otras grandes virtudes. El chantaje emocional es una práctica habitual de maltrato psicológico que denota debilidad e inseguridad en quien lo practica y servidumbre en quien lo padece. La imposición se lleva a cabo utilizando los sentimientos como arma. La negación a aceptar las exigencias del otro se califica de traición a la amistad o el cariño.

·        Docente universitario, Área de Postgrado de Faces. Exatec

·        Cátedras de Comportamiento organizacional y desarrollo personal. Aula virtual. Área de Postgrado de Faces. UC